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    2026-04

    4月9日 春意正浓 北京一零一中温泉校区拓展校址 “北京一零一中” “北京一零一中教育集团红学研修基地” 同步揭牌 在温泉拓展校址内 一座始建于清雍正十年的 怡贤亲王祠静静伫立 它承载着王府文脉 连接着曹雪芹的旧居书香 “红楼倚梦 大观风华” 第三届红楼文化节 也在这里正式启幕 为新校区增添了红楼文化的当代意蕴 立根基 一方匾额 文脉有寄 温泉镇副镇长崔航 温苏学区管理中心书记、主任翟金利 国家植物园曹雪芹纪念馆研究馆员 北京曹雪芹学会副会长樊志斌 北京曹雪芹学会秘书长胡鹏 温泉镇特聘文化学者赤飞 北京一零一中校长熊永昌 北京一零一中常务副校长 温泉校区执行校长毛筠 北京一零一中副校长吕晓琳 温泉校区党支部书记滕立志 入梦品红楼课程指导教师韩璐 共同出席活动 熊永昌校长殷殷寄语 文化传承需要青年力量 文化自信需要青春担当 同学们以红学基地为依托 以文化节为契机 深耕红楼经典 感悟传统魅力 在书香中涵养人文 在浸润中坚定自信 崔航副镇长在致辞中提到 希望同学们以文化节为契机 读懂红楼故事 让青春在传承中绽放 希望学校以红学基地为新起点 探索传统文化与“五育融合”的育人路径 为培养时代新人筑牢文化根基 暖场歌声缓缓而起 合唱团一曲清音 小四弦弦歌相和 恰如那红楼一梦 两百余年不绝 高二学子献演话剧 将书中悲欢搬至眼前 从此 温泉镇旁 多了一处安放红楼文脉的所在 开雅集 十数游艺 处处是书 游园之乐 不在热闹 在风雅 用红楼经典画作装点游园围墙 让学生在漫步中 赏名画、读红楼 于沉浸式体验中 传承中华优秀传统文化 竞技游戏区 踢毽需答第七回“送宫花”之典 射箭须道第二十六回“贾兰射鹿”之景 抽陀螺、斗拐、滚铁环、踩高跷 抖空竹、投壶 先答出处 方可上手 文化雅集区 NPC身着古装穿行其间 师生应答问答 过关者落章为凭 笔墨铺开 扇面上画“宝钗扑蝶” 题“一朝春尽红颜老” 画纸间 黛玉葬花、晴雯撕扇 一一落笔 手工创作区 春风里的风筝 翩然起舞 师生执笔绘就金陵十二钗 香囊半成 丝线待绣 趣味互动区 灯谜区悬于两树之间 “嘴甜心苦，两面三刀” 猜的是王熙凤 “能言善辩，恃才傲物” 指向林黛玉 师生仰头思索 传花令需对诗词 掷彩点须答出处 虚实之间 古今相映 自成一番意趣 延论道 讲座三场 学理生香 游园之外 更有清音 红楼文化节期间 三场红学讲座将陆续与师生见面 4月10日 北京教育学院柯丹老师 与同学们分享了红楼戏剧改编 接下来 中央民族大学曹立波教授将与大家一同 拨开草蛇灰线的红学迷雾 对外经济贸易大学韩潇老师 也将与同学们一起 漫谈字里行间的诗词清芬 每一场都是一次与经典的深度对话 温泉拓展校址已启 红学研修基地新立 这是文脉的扎根 也是校园文化的新章 红楼文化节是这场春日的序曲 而校园里的的墨香与书声 将在这里绵延不息 且待我们 共续这一脉文长 审核：哈斯图雅 马卉 刘征

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    2026-04

    寒假校园植物没人浇水？ 光照温湿度没法控制？ 北京一零一中温泉校区 “1+3”科创营的同学们 决定自己动手解决这个校园里的真问题 一个日常小事 长出了一个大项目 寒暑假期间 校园里的植物没人照料 光照、温湿度、水肥供给 难以控制 植物长得不好 同学们看在眼里 记在心上 “要不我们自己建一个智能温室？” 这个想法 立刻得到了学校的支持 并由首都师范大学微生物学专业博士“1+3”项目生物教师李志洁老师正式牵头立项 大家的目标很明确 用学过的知识 解决身边真实的问题 先去看 再去做 项目启动后 第一步不是画图纸 而是走出去 李志洁老师带着全体“1+3”项目同学 走进农科院智能温室 大家近距离观察各种环境调控设备 和专业人员面对面交流 课堂上的理论 和现代农业的智能种植技术 一下子连上了 这趟实地研学 为后续四个月的设计 攒下了扎实的第一手素材   六大模板 小组分工攻关 回到学校 同学们分成小组 各自认领一个功能模块 AI光照智能调控 温湿度闭环管控 水肥一体化供给 CO₂浓度优化 植物科学配置 智能总控大脑运用AI技术辅助设计 李志洁老师全程跟进 帮大家拆解难点、理清思路 创意怎么来？ 方案怎么写？ 模型怎么搭？ 一步步往前走   专家来了 方案更实了 为进一步提升设计方案的 专业性与落地可行性 农科院环发所专家全程提供专业支撑项目还请来了2位高级别“外援” 中环易达设计院副院长李召刚 农科院环发所研究员程瑞峰 为各小组开展一对一精准优化指导 逐组提出修改建议 专家们盯着AI技术怎么落地 实际运维行不行得通 帮同学们打通了 “创意”和“应用”之间的那堵墙   成果展示：AI怎么用 同学们讲的明明白白 展示课上 每个小组讲自己的模块设计 生物原理是什么？ 专家建议怎么落实？ 最关键的是 AI到底怎么帮温室“智能”起来 大家还把各自设计的模块 进行现场拼接 一个完整的校园智能AI温室设计方案 就这样出现在眼前 随后的小组互评和教师点评 又让同学们在讨论中 发现了新的改进思路 您的浏览器不支持 video 标签。 市级研究员把关 方向更清了 各组方案打磨了好几轮之后 迎来了成果展示 北京市生物教研室教研员 正高级教师 特级教师乔文军来到现场 他从市级科创教育的角度 对项目做了点评 既肯定了同学们的成果 也为后续课程发展提出了建议 全面拔高本次科创实践的教育站位   一圈走下来：发现真问题，增长真能力 回顾整个项目 同学们经历了一条完整的路径 先发现校园里的真实问题 教师牵头立项 走进农科院实地研学，积累素材 用时四个月反复设计打磨 多位专家一对一指导 成果展示 拼接模型 互评改进 课内知识被真正用了起来 大家不仅理解了AI技术 在现代农业中的应用逻辑 还锻炼了动手能力和团队协作能力 更重要的是 对校园多了一份主人翁的责任感 “1+3”科创营一直在做的 就是为学生搭好阶梯 让他们在校内外联动 跨学科融合的氛围里 慢慢长出自己的创造力   未来 学校还将继续整合优质科教资源 设计更多 贴近校园、贴近生活 贴近时代的科创项目 让同学们在探索和创造中 拓宽视野，提升素养 也让那些关于科创的小小梦想 在一次次实践中生根、发芽、开花 审核：哈斯图雅 李志洁

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    2026-04

    春风送暖，教研正浓 为响应我校“数智赋能教学，创新点亮课堂”教学创新大赛号召 三月以来 数学组全体教师紧扣课堂提质、技术融合、梯队成长三大方向 开展了一系列扎实高效的教学研讨活动 从骨干教师示范引领，到青年教师实践历练 从组内反复打磨深耕，到区级研究课展示 数学组以实际行动践行“以生为本、以研促教”的教育初心   骨干示范：深挖本质，思维进阶 齐艳艳老师执教《线段相等的证明探究》一课，紧扣中考考点，以“一题多证”引导学生运用全等、等腰、旋转等多种方法证明线段相等，并进一步提炼“多题归一”的解题思想，帮助学生把握图形本质。课堂上，学生在例题拆解、变式探究中深化思辨、提升能力。齐老师还将AI工具融入教学，借助智能平台让学生实时验证猜想，让技术真正服务于思维发展。整节课夯实基础、聚焦素养，在问题解决中培养学生的逻辑推理与创新思维，充分彰显“以生为本”的新课标理念。 青年实践：动态启思，数形相融 徐落凡老师执教复习课《动点与定形——平行四边形的复习》，一改传统复习课定理罗列与题目训练的模式，巧妙以“动点”为主线展开教学。课堂从“画一画”入手，引导学生用多种方法构造平行四边形，自然引出中点四边形；再借助网络画板动态演示，让学生直观观察点运动时图形的变化，自主发现对角线决定中点四边形形状的核心规律，实现从畏惧动点到主动探究的转变。随后通过“变一变”拓展延伸，引导学生迁移运用对角线视角分析问题。整节课以问题串层层递进，在巩固平行四边形判定与性质的同时，让数形结合、转化思想落地生根。 刘菲菲老师为初一学生执教新授课《平面直角坐标系的概念》，针对学生抽象难懂、数形分离的学习障碍，以“以境引思，数形相融”的思路破解难点。她从教室座位、电影院找座位等生活情境切入，引导学生感知二维定位的必要性，再通过问题串引导学生自主思考，逐步理解坐标系的由来。为突破“点与坐标一一对应”的难点，刘老师借助网络画板动态演示，让抽象关系可视化；还通过AI数字人讲述笛卡尔发明坐标系的故事，让数学史内容生动可感。整节课目标明确、主线清晰，有效帮助学生消除对抽象概念的畏惧，提升几何直观与逻辑推理能力。 青年成长：多解归一，追本溯源 工作第二年的青年教师程晓坤，执教《一题多解：线段相等的证明与探究》一课，课堂富有思辨色彩。不同于多数一题多解课的方法罗列，他始终以“解法背后藏着什么共同规律”为核心追问，引导学生回顾线段相等的证明策略，自主尝试全等构造、等腰运用、旋转实施、借助平行四边形等多种方法。每一种解法出现后，他都会引导学生对比反思，最终让学生领悟：所有解法的本质都是“将分散线段集中到可比较位置”。整节课从“多解”到“归一”，既拓宽了学生的解题视野，更让学生深刻体会到“变中寻不变”的几何思想。 初三亮剑：深耕课堂，尽显风采 画图感知参数的作用，借助翻折变换理解参数的几何意义。精巧的问题串由浅入深，从“已知参数求点坐标”逐步过渡到“已知图形特征求参数范围”，有效帮助学生克服畏难情绪、建立解题信心。整节课紧扣数形结合思想，将抽象的含参问题转化为可操作的探究过程，兼顾基础夯实与综合解题素养的提升。 郭晓阳老师执教的《解码新定义，破局α-关联点》，是一节聚焦“文字转模型”的思维挑战课。新定义题作为北京中考的特色题型，一直是学生的薄弱点。郭老师提炼出“拆解—转化—推演—验证”的清晰思维路径，以α-关联点例题为载体，带领学生逐字拆解定义、锚定关键要素，引导学生将陌生的新定义“翻译”成熟悉的几何模型（如圆、线段、角平分线），再在动态变化中推演轨迹、回头验证。课堂不止于解一道题，更让学生掌握了应对各类新定义题的核心方法论，有效破解了学生的畏难心理。 课后研讨环节，张朝立与郭晓阳两位老师进行了精彩的说课分享。他们以“问题链设计”和“技术赋能”为切入点，详细阐述了从初案到终稿的迭代过程，尤其介绍了如何通过学情前测调整教学梯度，让在场教师看到了教研组集体智慧的结晶。 区教研员王斌老师开展了启发性专业诊断，用“三个亮点”概括两节课的特色：以思维导图构建知识网络的顶层设计、将中考真题拆解为阶梯式任务的教学巧思、借助智慧平台即时反馈形成的教学闭环。针对初三复习的痛点，王老师一针见血地指出：“当课件播放速度超过学生思维速度时，课堂就变成了教师的‘独角戏’；当复习缺乏阶段性诊断时，漏洞就会像雪球一样越滚越大。”她随即给出建设性建议：在每节课设置“沉思时刻”，让学生整理思路；每周开展“微检测”，及时反馈学生的学习成果。这些建议兼具前瞻性与可操作性。同时，王老师特别赞扬了温泉校区“精研、深耕、细作”的教研文化。王斌老师最后强调：“初三复习不是与时间的赛跑，而是与思维的对话。”这句话为温泉校区的精准教研作了最佳注脚，也为与会教师留下了长久的思考余韵。 团队共研：研磨课堂，沉淀提升 每一节精彩课堂的背后，都凝聚着数学组团队的心血。公开课筹备期间，吕晓琳校长、数学教研组长张迎春老师及组内多位教师，与授课教师并肩作战，反复磨课、试讲、研讨。从教学目标定位到环节衔接，从技术融合运用到课堂追问艺术，每一个细节都经过反复推敲、不断优化。有时为打磨一句过渡语，大家会深入探讨半小时；有时为精准把握一道变式题的思维含量，老师们会轮流试做、反复斟酌。这种“以课为镜、以研促长”的研修文化，让每一位参与者都在深度反思与交流中，收获了实实在在的成长。 薪火相传：青蓝共济，研思共进 在数学教学交流会上，张迎春老师围绕学校“新教师基本功”要求，与青年教师分享了教学实践心得。在备课方面，张老师强调要综合运用教参、课程标准、区级教研资料和AI工具，拓宽教学思路；课堂教学要明确目标、突出重点，课后及时撰写反思，积累教学经验。关于公开课准备，张老师建议至少提前两周备课，经历试讲、磨课、反思的完整流程，并特别指出磨课过程中的建议对专业成长很有价值。在命题方面，她提醒要注意试卷格式规范，亲自试做以把握难度；她要求大家保持“手感”，并建议每周做一套中考或模拟卷，保持对考试方向的敏感度。 最后，张老师寄语青年教师：教学基本功重在平时坚持，要重视日常的面批辅导、分层作业和鼓励教育，认真对待每一节课、每一道题，专业成长就会水到渠成。 三月的数学组 是数智赋能的躬身探索 是思维课堂的深耕细作 更是团队同心、携手共进的生动缩影 未来，温泉校区数学教研组 将继续以“数智”为翼、以“创新”为帆 在教育教学的广阔航程中笃行不怠、聚力前行 用心点亮每一位学生的思维之光 书写教研育人的新篇章 撰稿：徐落凡 审核：张迎春 黄悦

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    2026-04

    为迎接世界孤独症关注日 北京一零一中温泉校区 举办主题手抄报征集活动 引导同学们以画笔为媒 走近“星星的孩子” 传递温暖与关爱 活动中 同学们主动查阅资料 精心设计版面 用温柔的色彩 绘出孤独症群体的世界 以真挚的文字 诉说平等尊重、温暖相伴的心愿 一幅幅暖心作品 尽显少年善意 让理解与包容 充盈整个校园 我们将以此次活动为起点 持续传递温暖 深耕融合教育 让关爱化作点滴行动 让温柔与包容 在校园扎根、蔓延 审核：王越

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    2026-03

    清明将至，春风寄思 红色铸魂，薪火相传 为引导广大青年学子铭记历史、缅怀先烈 厚植家国情怀，勇担时代使命 3月28日 北京一零一中温泉校区团委 组织初一、二年级部分少先队员 赴北安河烈士纪念堂 开展清明祭英烈主题教育活动 引领学子在追思中铭记使命 让红色基因融入青春血脉 让英烈精神照亮成长之路 王子悦然同学主持仪式 同学们身着整洁校服、佩戴鲜艳红领巾 神情庄重、列队肃立 以青春之名深切缅怀革命先烈 敬献花篮、默哀致敬 瞻仰纪念碑、敬献花束 每一个动作都饱含敬意 每一束鲜花都寄托哀思 学子们用最朴素的方式表达对革命先烈的缅怀与敬仰 少先队员代表肖冠辰同学坚定表态： “将把对先烈的崇敬与怀念化作成长动力，以先烈为榜样，传承红色基因、勇担时代使命，努力成长为新时代好少年” 随后 同学们有序参观纪念馆 了解革命先烈的英雄事迹 重温先辈们为国家独立、民族解放而奋斗的峥嵘历程 深刻感受他们坚定的理想信念与深厚的家国情怀 在沉浸式学习中接受红色洗礼 传承革命精神 汲取奋进力量 一次祭扫，是对历史的铭记 更是一次精神的传承 庄重的仪式浸润心灵、凝聚力量 充分展现了一零一温泉学子的责任与担当 红色薪火代代相传 青春使命勇扛在肩 今后，学子们将铭记历史、缅怀先烈 把爱国情、强国志、报国行融入日常学习生活 以昂扬姿态传承红色基因 争做新时代好少年 用青春力量续写时代华章 审核：马卉

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    2026-03

    初春的北京一零一中温泉校区 草木萌发 爱心涌动 3月19日 随着操场上欢快的气氛升温 “薪火八十・益路同行” 校园文化市场义卖活动正式拉开帷幕 八十载薪火 映照青春义卖场 今年是北京一零一中建校80周年 也是温泉校区扎根这片沃土的第11年 在这个意义非凡的美好年份 本次义卖不仅是一次生动的校园实践 更是全校师生 献给母校八十华诞的一份厚礼 操场上 各班摊位整齐排列 井然有序 同学们发挥奇思妙想 设计出一张张醒目吸睛、各具特色的海报 布置出一个个风格鲜明的 “小店” 闲置书籍、各式玩偶 趣味玩具、实用文具一应俱全 更有现场手绘头像 趣味套圈等丰富互动体验 琳琅满目的好物 新奇有趣的玩法 让义卖现场充满惊喜   吆喝阵阵 爱心在此刻流动 各班摊位前 同学们化身“小掌柜”卖力吆喝 “走过路过不要错过” “这本书九成新，献爱心更有意义” …… 此起彼伏的招揽声 让操场变成了欢乐的海洋 有人抱着淘到的宝贝满载而归 有人为买到心仪已久的书籍兴奋不已 还有人在班级摊位前举着海报合影留念 手拉手同行 特邀嘉宾传递温情 今年 北京市健翔学校的同学们也如约而至 带来了精心制作的 创意画、手工板凳、收纳盒等作品 亮相义卖现场 这份跨越校园的友谊 让“益路同行”的主题更加鲜明生动 阳光洒在每一个人的笑脸上 善意在每一次交易中悄然传递   “萌物”有约 定格校庆记忆 作为校园人气文创 校服熊与羊驼特色玩偶 当天并未现身义卖现场 而是在线上与大家见面 师生们通过 “线上预购、线下领取”的贴心模式 珍藏这份独特的校庆纪念   善款汇聚 爱心奔赴远方 3月23日 我们一路奔赴 带着用义卖善款购置的物资 来到河北省平山县下槐小学 为那里的孩子们 送去羽毛球、篮球、跳绳等运动器材 以及画笔、文具等学习用品 将爱心与温暖送到小伙伴手中 点点善意汇聚成河 让爱心从校园传递向远方 八十载薪火相传 十一载益路同行 这场义卖 售出的是物品 传递的是真情 汇聚的是力量 它让勤俭节约的绿色理念深入人心 让爱校荣校的情感在实践中升华 让温暖与善意 在每一位温泉学子的心中生根发芽 这 就是我们献给母校八十华诞 最真挚、最有分量的礼物 摄影：汪慧 徐铎轩 审核：马卉 哈斯图雅 刘征

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    2026-03

    1946-2026 八十年风雨兼程 八十载弦歌不辍 今年 北京一零一中迎来八十周年华诞 在温泉校区 师生们用一场场精心策划的活动 把对母校的爱 化作具体的行动与真挚的表达 青春绽放，榜样如光 北京一零一中的精神 总是在学生身上闪光 “青春绽放—— 我在北京一零一中温泉校区 做最美中学生”评选 迎来了第十个年头 这一评选 是对标母校“道德风尚奖”的又一次出发 热爱劳动、助人为乐 创新探索、团队领袖 …… 十个维度 近四百余次获奖 他们在一零一的沃土上 成就了最美的自己 也用这份光芒 为母校八十岁生日 献上一份沉甸甸的贺礼   方寸板报，情寄八秩 校庆的气氛 最早是从各班教室的板报上洋溢出来的 红色的校徽、金色的“80”标识 从圆明园的丁香到温泉校区的暖阳 …… 都被搬上了黑板 粉笔沙沙作响 绘出的是历史 也是向往 每一块板报 都是一份独一无二的庆生礼 心意相传，情满校园 共绘韶光 十米长卷，能承载什么？ 初一年级“致光成长营”的同学们 把母校八十年的时光 浓缩在了十米画卷上 红色起点、荣誉时刻、群星闪耀 家国贡献、创新引领 五个篇章 循着岁月的脉络 讲着动人的篇章 您的浏览器不支持 video 标签。 微笑献礼 八十载风雨 需要阳光的心灵相伴成长 初二年级发起的“微笑献礼”活动 让温暖在校园里流动 每周八十次微笑挑战 同学们主动向老师、保安、食堂师傅 …… 问好致谢 大家还手绘了微笑祝福卡 抽到了心心念念的校服熊 满园的微笑与阳光 尽显少年风采 您的浏览器不支持 video 标签。 学科情诗 数学公式也能浪漫 化学反应也有温度 高一年级开展了 “学科情诗·校庆手举牌”活动 主题班会课上 九大学科化作九封特别的情书 校庆这天清晨 快门按下的一瞬 他们齐声祝福 “我在温泉校区，祝母校80岁生日快乐！” 寄语青春 把校园美景印成明信片 把青春感悟写给未来 高二年级的“薪火八十，寄语青春”活动 充满了浓浓的仪式感 亲手悬挂写满祝福的明信片 汇聚成一面有温度的“青春寄语墙” 激烈的校史知识竞答 是对母校历史的又一次重温   八十年的时光 很长 长到可以写满无数故事 八十年的时光 也很短 短到此刻 我们只想再说一遍： 北京一零一中，生日快乐！ 摄影：汪慧 审核：邱倩倩 蹇安红 李文 李颖楠 哈斯图雅 刘征

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    2026-03

    1946-2026 八十年，是一个怎样的数字？ 如果用数学语言来表达—— 它是8×10的积淀 八个十年的风雨兼程 它是1010000的二进制密码 暗合“一零一”的校名印记 它是π一般无限不循环的小数 象征学校发展永无止境 它更是3.14+3.20=∞的浪漫公式 当“圆周率日”遇见八十周年校庆 无限可能就此展开   光影之间科普视频启迪思维 数学能看吗？ 能 《函数之舞》《几何之美》 《黄金比例》《蝴蝶效应》 …… 经典数学题材电影短片 轮番上映 让银幕上的公式与故事 点燃你对数学的热爱 在光影流转中 感受数学的诗意与浪漫   创意无限数学文创点亮校园 数学不仅能看 还能画 能设计 文创展区里 π变成了图案 公式爬上了书签 几何图形印在帆布包上 一零一的吉祥物羊驼 戴上数学符号徽章 萌得不像话 晦涩的符号变成时尚单品 每一件作品都在喊 数学很潮 而另一边的优秀作业展 工整的步骤、规范的符号、清晰的逻辑 一笔一画 皆是功夫   学术分享师生讲坛精彩纷呈 学生讲坛 学生主讲 黄金分割、密码学、图论 拓扑学、蒙特卡洛方法、数学建模 …… 这些大学数学里才会出现的词 温泉学子站在讲台上 侃侃而谈 他们还谈到了数学家 陶哲轩、韦东奕、王小云 吴文俊、苏步青、丘成桐 …… 一个一个名字讲过去 一个一个故事讲开来 严谨治学的精神 就这样种进心里 隔壁教室 教师登台 网络画板讲座正在进行 鼠标一点 函数图象跳舞 参数一变 几何图形变形 数学还能这样玩？   趣味挑战嘉年华活动嗨翻全场 嘉年华来了！ 12个摊位，12种玩法 没有旁观者 每个人都是玩家 智取黄豆 拿一个还是端走一整堆？ 小小豆子 藏着博弈论 数独区里 有人对着九宫格凝神思考 数字华容道 2分30秒倒计时开始 排好顺序的那一瞬间 你就是“王” 方程速解、数学猜谜大战、24点 …… 每一个摊位前都排着长队 盖章卡上越来越满 笑容也越来越满 您的浏览器不支持 video 标签。 嘉年华顺利进行 离不开志愿者 活动前专门培训 活动时坚守岗位 他们是幕后英雄 密室逃脱 团队协作考验智慧 备受同学们喜爱的 数学密室逃脱闯关活动 是考验团队协作与综合能力的"主战场" 活动以数学知识为核心设计关卡 对代数运算、几何直观 逻辑推理、拓展思维与团队协作能力 提出综合要求 π节遇上校庆 数学玩出新花“样” 大家在“数”不尽的欢乐中 重新认识数学 八十载春华秋实 我们把对母校最温情的告白 “数”出来！   审核：黄悦 张迎春 徐落凡

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